۱۲ دی ۱۴۰۴
به روز شده در: ۱۲ دی ۱۴۰۴ - ۰۹:۴۳
فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۰۹۴۹۷۴
تاریخ انتشار: ۱۰:۲۶ - ۲۶-۰۶-۱۴۰۴
کد ۱۰۹۴۹۷۴
انتشار: ۱۰:۲۶ - ۲۶-۰۶-۱۴۰۴

آیا تعداد کتب درسی در مدارس بیشتر می‌شود؟

آیا تعداد کتب درسی در مدارس بیشتر می‌شود؟
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کتب درسی تنها منبع یادگیری نیستند، گفت: در بسته تحولی جدید، کتاب درسی تنها یکی از منابع یادگیری محسوب می‌شود و در کنار آن، فعالیت‌های گروهی، محتوای دیجیتال و بسته‌های مهارتی، فرصت‌های یادگیری متنوعی را برای دانش آموزان فراهم می‌کند.

 رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست اجرای آزمایشی طرح «برنامه‌ درسی مدرسه‌ای» حضور و این اقدام را تحولی ارزشمند و کم‌سابقه در نظام آموزشی کشور توصیف کرد.

به گزارش ایسنا، او با قدردانی از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، افزود: اینکه تغییرات در برنامه درسی به‌جای تصمیم‌گیری‌های ناگهانی، ابتدا در قالب آزمایشی اجرا می‌شود، گامی بسیار مهم و کم‌سابقه است که می‌تواند پیامدهای مثبت و ماندگاری برای نظام آموزشی داشته باشد.

حکیم‌زاده با اشاره به تغییرات بنیادین در دنیای یادگیری و نقش پررنگ فناوری‌های نوین ادامه داد: امروز دانش‌آموزان بومیان عصر دیجیتال‌اند و دیگر نمی‌توان تنها با کتاب درسی پاسخگوی نیازهای آموزشی آنان بود. هوش مصنوعی و منابع دیجیتال نقش پررنگی در زندگی و یادگیری نسل جدید ایفا می‌کنند و مدارس ناگزیرند خود را با این واقعیت هماهنگ سازند.

او عنوان کرد: مدرسه صرفاً محل انتقال مفاهیم علمی نیست، بلکه محیطی برای تربیت، رشد اجتماعی، عاطفی و مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان است. عبور از آموزش تک‌بعدی و رفتن به سوی برنامه‌های تلفیقی و چندساحتی، فلسفه اصلی بسته‌های یادگیری جدید است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کتب درسی تنها منبع یادگیری نیستند، گفت: در بسته تحولی جدید، کتاب درسی تنها یکی از منابع یادگیری محسوب می‌شود و در کنار آن، فعالیت‌های گروهی، محتوای دیجیتال و بسته‌های مهارتی، فرصت‌های یادگیری متنوعی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند.

او خطاب به معلمان و مدیران مدارس حاضر در این نشست، افزود: در این مسیر تحولی، شما صرفاً معلم یا مدیر عادی نیستید؛ بلکه معلم پژوهشگر، خلاق و یادگیرنده و مدیری هستید که باید بستر تغییر را فراهم کنید. اعتماد به خلاقیت و توانمندی معلمان و نقش حمایتی مدیران کلید موفقیت این طرح است.

عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش، اظهار کرد: این تحول سریع و زودبازده نخواهد بود، اما در یک افق ده‌ساله می‌تواند به دگرگونی عمیق در آموزش و پرورش منجر شود و نسل آینده کشور را برای زیست مؤثر در دنیای پیچیده فردا آماده سازد.

پربیننده ترین پست همین یک ساعت اخیر
ارسال به دوستان
نماینده مجلس: بیش از ۱۰۰ نماینده پای سؤال از رئیس‌جمهور ایستاده‌اند بنک هاوس؛ نمونه ای از معماری بروتالیسم اروپایی (+عکس) ادعای الجزیره: ژنرال‌های بشار اسد ۱۶۸ هزار جنگجو در اختیار دارند انجمن اهدای عضو: نشان اهدای عضو روی گواهینامه فقط اعلام تمایل است نه اهدای قطعی بازتعریف نقش ستون در معماری مدرن؛ نگاهی به پروژه مفهومی «ویلا T8» (+عکس)  محکومیت تعمیرکار خودرو در ابوظبی به پرداخت ۳۲ هزار درهم به دلیل تعمیر ناقص موتور هر چه عراقچی، تکراری و ملال‌آور، ظریف تازه و هیجان‌آور! آیت‌الله نوری همدانی: مردم از گرانی به ستوه آمده اند؛ سختی معیشت کمر مردم را خم کرده آمریکا 4 شرکت در امارات را تحریم کرد ورزش کنیم یا بخوابیم؟ هشدار شرکت گاز به ادارات: دمای بالاتر از ۲۰ درجه، مشمول قطع گاز وام بانکی یا دام کلاهبرداری؟ ابو نوح بازداشت شد «بهروز وثوقی» با عبا و عرقچین در تئاتر مدرسه؛ دهۀ 30 (عکس) چرا هنگام به خواب رفتن حس می‌کنیم درحال سقوط هستیم؟