۰۶ دی ۱۴۰۴
به روز شده در: ۰۶ دی ۱۴۰۴ - ۰۲:۴۰
فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۱۱۰۲۲۶
تاریخ انتشار: ۱۵:۳۶ - ۱۲-۰۸-۱۴۰۴
کد ۱۱۱۰۲۲۶
انتشار: ۱۵:۳۶ - ۱۲-۰۸-۱۴۰۴

معلم‌بلاگری و مرز باریک بین خلاقیت و ممنوعیت

معلم‌بلاگری و مرز باریک بین خلاقیت و ممنوعیت
هیچ دیدگاه تربیتی موافق نشر محتوایی که شأن معلمی را زیر سؤال می برد  و یا دانش آموز را در موضع ضعف در برابر دوربین معلم قرار می‌دهد نیست و اگر برخوردی در این زمینه صورت گیرد، منطقی و شایسته است برخورد با معلم بلاگرها در چارچوب قوانین و ضوابطی باشد که قبلاً به معلمان اطلاع‌رسانی و آگاه‌سازی شده است.

بحث درباره فعالیت معلمان در فضای مجازی این روزها دوباره مورد توجه قرار گرفته است.

به گزارش خبرآنلاین، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، علی فرهادی، در نشست رسانه‌ای اخیر اعلام کرد که استفاده از دانش‌آموزان برای اهداف مالی در فضای مجازی تخلف محسوب می‌شود و هیچ معلمی از سوی وزارتخانه مجوز فعالیت بلاگری ندارد. با این حال، تاکنون هیچ بخشنامه یا دستورالعمل رسمی و مکتوبی درباره نحوه فعالیت فرهنگیان در فضای مجازی منتشر نشده است. تنها گفته می‌شود پیش‌نویس ماده‌واحده‌ای برای ساماندهی این موضوع در شورای عالی آموزش و پرورش در دست بررسی است، اما هنوز تصویب و ابلاغ نشده است.

در شرایطی که معلمان بسیاری از فضای مجازی برای آموزش، تولید محتوای خلاقانه و ترویج روش‌های نوین یاددهی استفاده می‌کنند، نبود ضوابط شفاف می‌تواند مرز باریک بین خلاقیت و ممنوعیت را مخدوش کند. اگر قرار است نظارتی وجود داشته باشد، باید بر پایه قانونی روشن و قابل‌فهم برای معلمان تدوین شود. وزارت آموزش و پرورش لازم است دقیقاً مشخص کند چه نوع محتواهایی مغایر شئونات اداری تلقی می‌شود و چه فعالیت‌هایی در چارچوب آموزشی و فرهنگی مجاز است.

بدون این شفافیت، مرز میان «فعالیت حرفه‌ای و فرهنگی» با «رفتار غیرحرفه‌ای یا تخلف» مبهم باقی می‌ماند و این ابهام، اعتماد بدنه فرهنگی را نسبت به تصمیمات اداری کاهش می‌دهد.

هیچ دیدگاه تربیتی موافق نشر محتوایی که شأن معلمی را زیر سؤال می برد  و یا دانش آموز را در موضع ضعف در برابر دوربین معلم قرار می‌دهد نیست و اگر برخوردی در این زمینه صورت گیرد، منطقی و شایسته است برخورد با معلم بلاگرها در چارچوب قوانین و ضوابطی باشد که قبلاً به معلمان اطلاع‌رسانی و آگاه‌سازی شده است. پیش از هر برخورد هیجانی، معلمان باید بدانند که گستره فعالیت آن‌ها در محیط‌های شبه یادگیری مجازی چیست و محدودیت‌ها و ممنوعیت‌های معقول کدام‌اند. آن‌چه امروز نیاز است، نه منع خلاقیت، بلکه تدوین قاعده‌ای روشن برای فعالیت آگاهانه و مسئولانه در فضای مجازی است.

پربیننده ترین پست همین یک ساعت اخیر
ارسال به دوستان
ماجرای تلخ استاکر ۱۶ ساله فاطمه گودرزی انفجار در مسجد امام علی (ع) شهر حمص سوریه / 8 شهید و 18 زخمی (+عکس) / یک گروه تندرو، مسوولیت انفجار را برعهده گرفت فیلم و سریال مورد علاقه کریم باقری چیست؟ اعطای نشان و لوح سی‌امین سالگرد بی‌طرفی ترکمنستان به سفیر ایران بیانیه پرسپولیس علیه اظهارات زنوزی: تلاش می‌کنند نام پرسپولیس را وارد مجادلات بی‌ثمر کنند امتیاز ۴۴ مدرسه غیر انتفاعی چرا لغو شد؟ هشدار طوفان زمستانی برای نیویورک و نیوجرسی بیانیه شدیدالحن پرسپولیس : آگاهانه سکوت کرده ایم هیچ استانی در امان نیست / سامانه بارشی جدید از شنبه در راه است انتشار اوراق سلف موازی استاندارد شمش طلا در هفته جاری خراسان‌جنوبی منتظر باران و برف باشد دانش آموزان ابتدایی قم شنبه به مدرسه نروند ۲ کشته و یک مصدوم در تصادف موتورسیکلت ها در کرج چرا بیماران سیروز کبدی دچار تهوع می‌شوند؟ روسیه: روابط مسکو و تهران با اجرای توافقنامه همکاری استراتژیک وارد مرحله تازه ای شده است
نظرسنجی
قوانین کنونی ازدواج و طلاق در ایران ...